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1、初中学生情感的特点有哪些?
答案：(1)情绪情感的半外露、半隐蔽性特点(2)情绪和情感不够稳定，存在明显的两极性(3)高级情感得到迅速发展。
2、情感调控的方式有哪些?
答案：理智调控、转移调控、激励调控。
3、意志有哪些品质?
答案：自觉性、果断性、坚持性、自制性。
4、意志行动的心理过程可以分为哪些阶段?
答案：(1)采取决定阶段：可分为三个环节，即动机斗争、确定目标、选择行动方法和制定行动计划。(2)执行决定阶段。
5、意志行动的特征有哪些?
答案：自觉目的性、以随意作为基础、与克服困难相联系。
6、个性有哪些基本特征?
答案：个性的整体性、个性的独特性、个性的稳定性、个性的社会制约性。
7、简述马斯洛“需要层次论”的内容。
答案：生理需要、安全需要、社会交往的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
8、简述个性的心理结构。
答案：个性的心理结构就是个性的构成。个性是多侧面、多层次的复杂的统一体，它一般由如下三个部分组成：(1)个性倾向性(2)个性心理特征(3)自我意识。
1、心理学的研究对象是什么?人的心理现象包括哪些方面?
答案：心理学研究的对象是人的心理现象。人的心理现象包括心理过程和个性心理两个方面。(1)心理过程包括认识过程、情绪与情感过程、意志过程三个相互联系的方面。其中认识过程的主要内容有感觉、知觉、记忆、想象、思维。(2)个性心理具体表现在人的个性倾向性、个性心理特征和自我意识三个方面。个性倾向性主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观。个性心理特征主要包括人的能力、气质、性格。
2、学习心理学在理论上和实践上有什么意义?
答案：(1)在理论上：心理学的研究为马克思主义哲学提供了科学的论据。心理学理论有助于克服和批判各种唯心主义思想。心理学研究有助于邻近学科的发展和学习。(2)实践意义：心理学对指导人的实践活动、提高生产劳动效率有重要意义。心理学有助于做好管理和思想政治工作。心理学有助于人的身心健康和提高医疗效果。心理学对提高教育、教学质量具有重要意义。
3、研究心理学必须遵循什么原则?
答案：(1)客观性原则(2)系统性原则(3)发展性原则(4)教育性原则。
4、唯心主义心理观与唯物主义心理观的区别是什么?
答案：(1)唯心主义认为心理是不依赖于物质而存在的，心理是第一性的，物质是第二性的。(2)唯物主义认为心理的产生有赖于物质的存在，物质是第一性的，心理是第二性的，心理是物质的产物。
5、第一信号系统和第二信号系统的关系怎样?
答案：(1)第一信号系统是具体刺激物引起的条件反射系统。第二信号系统是由词语作为条件刺激物而引起的条件反射系统。(2)两种信号系统既有区别又有联系。第一信号系统是人和动物共有的，第二信号系统是人独有的，第二信号系统是在第一信号系统的基础上建立的，第二信号系统调节和控制着第一信号系统的活动，两种信号系统协同活动，产生人的心理。
6、简述条件反射形成的生理机制及其建立的条件。
答案：条件反射形成的生理机制是无条件刺激物和条件刺激物在大脑皮层上形成了暂时神经联系。条件反射的形成是有条件的，即：条件刺激物与无条件刺激物在时间上要有一定的重合，条件反射需无条件刺激物给予强化才能巩固。
7、中学生注意的特点有哪些?
答案：(1)有意注意进一步发展，开始发展对抽象材料的稳定注意(2)有意后注意得到较快的发展(3)注意的品质得到了较好的发展(4)注意的个别差异明显。
8、引起无意注意的原因有哪些?
答案：(1)客观原因：刺激物的强度、新异性、活动变化和刺激物之间的对比关系。(2)主观原因：人的需要、兴趣和态度、人的知识经验、人对事物的期待、人的情绪和精神状态。
9、引起和维持无意注意的条件是什么?
答案：对活动的目的和任务的理解、培养间接兴趣、排除干扰、合理地组织活动。
10、简述知觉的基本特征：
答案：基本特征是知觉的选择性、整体性、理解性、恒常性。
11、影响知觉选择性的因素有哪些?
答案：(1)客观因素：对象和背景的差别、对象的活动状况、对象和背景的组合关系。(2)主观因素：人的需要、兴趣、经验和情绪状态。
12、影响知觉整体性的因素有哪些?
答案：(1)客观因素：对象各部分的强度关系、对象各部分的依存关系。(2)主观因素：人的经验、知识水平。
中公教育丽江分校：http://yn.offcn.com/html/2014/02/27069.html
https://www.richdady.cn/book/item-283.html |
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发表于 2024-10-30 05:02:33